青藤心事——中学时代
第83章 小心火烛
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第83章 小心火烛

“哦?你和何诗菱是一个地方的?”朱颜看着刚介绍完自己的凌蒙初,这丹凤镇的女孩相貌都不错嘛,哦,是成绩不错!不必给予过多关注了。

“嗯,是的。我们初中同桌三年,现在又是同桌。”凌蒙初应着,又习惯性的伸手在后面把衣角往下拉了拉。

“哦。同窗五年了。”朱颜看向凌蒙初,“班里还有你们初中的同学嘛?”

“初中的同学,在云凌的有二十六个,同校的有大约,多少来着?”凌蒙初低头看向了何诗菱,“哦,一百四十五人,但是,在5班的,只有我和小,和班长何诗菱两个人。”

“哦,很好。请坐。”朱颜微抬右手笑了笑,示意凌蒙初坐下,这两个来自同一地方的女孩,性情,可是大相径庭呢,一个话太少,一个话有点多。

“我刚刚听到一句‘一叶障目,不见泰山’,”朱颜左右环顾一下,目光落到了王晓晓身上,“是谁说的?”

“是我。”耿欣雨看了一眼还未打完草稿的王晓晓,站了起来,“抱歉,老师,我们科代表,英语太好了,引用名句作介绍,我一时没有理解,会错了意。”

“哦,原来如此。知错能改,善莫大焉,很好。”朱颜看了一眼,奋笔疾书的王晓晓,又看了看已站起来的耿欣雨,果然是乐于助人呀,“那你是谁呢?”

“我是耿欣雨,5班的团支书,我来自凌远镇,离凌诺中学仅有二十分钟的车程,依山傍水,眉黛敛秋波,山明水秀。我的爱好和某人一样,喜欢看风景。我的优点是乐于助人,弱点是关注当下,缺乏前瞻性。我本学期的目标是全力以赴地配合班长,责无旁贷地承担责任。”

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“嗯,很好,耿欣雨,5班的小才女呀,”朱颜看着耿欣雨,笑了起来,既然是乐于助人,那不如,“居云镇和凌远镇离得很近哦,能分享一下,你的英语学习方法嘛?”

“什么,学习方法?”“这不是要做自我介绍的嘛?”“这又是什么情况?”“难道是因为住的地方近嘛?”

教室里又是一片的喧哗声。

分享学习方法?耿欣雨愣了一下,抬头看向朱颜,看到朱颜正笑意盈盈地看着她,右手在很有节奏点着凌蒙初的桌子。这老师,果然厉害,不是那么好糊弄的,也并非表面上看到的这样和气,她还以为介绍完可以像其他人一样坐下了呢,好吧,那就分享,简单三点。

“我的方法就三点:背单词,背语法,勤做题。周而复始,不断重复,没有捷径,贵在坚持。”耿欣雨顿了一下,“当然,既要背,便要大声背大声读,英语是要讲究语感的,而语感是要读出来的,不可以默读。”

“嗯嗯嗯,有道理。”“我就是发音不准,不喜欢读。”“我还以为是有什么捷径呢,原来大家都一样。”教室里又是一片议论声。

“怎么能一样呢?人家可是班里前5名的,校前20名的。”杜晓风看了一眼唐霁。

“总成绩又不能代表英语成绩呀。”唐霁收起了原来准备记方法的本子,放到了面前的桌子上。

“此言差矣,你以为英语老师是随便点名的呢?”杜晓风笑着小声地说道,拿起英语课本挡在了桌前。

“当然是了,不然呢?”唐霁也学着杜晓风拿起了英语课本,往桌子的左边靠了靠。

“这是按成绩好坏来点名的。”杜晓风笑着,“这四个人,哪个成绩差呀。”

“真假的?”唐霁一脸的不确定,这老师是神了嘛?这才刚来便知道成绩优劣了。那他,可不是一开始就坠入深渊了,想上来简直是难于上青天了嘛?

“嗯,说得很好。”朱颜看了一眼耿欣雨,这丫头很机灵呀,简洁扼要,以简制胜,这三点,无懈可击,环视了一圈教室,“请坐。英语有句谚语‘repetition is the mother of skills(重复是技能之母)’不断重复,贵在坚持。”

耿欣雨笑着坐下了,看到侧过头来的何诗菱,她脸上一如往常的表情,若有似无的笑着,仔细一看,发现,她手里立在桌上的课本里夹了一张纸,上面写着四个字:小心火烛。

你刚才在提醒我?耿欣雨睁大了眼睛,看向何诗菱。

何诗菱把书本放下了,在纸上写着什么,下一刻,又把书立了起来。

耿欣雨看到书里的纸上写着:写在你站起来之前。好在你机灵。

耿欣雨看着很快又放了下书本何诗菱,笑了一下,这是在夸她呢,还是在取笑她呢,眼前这个住在居云镇的朱颜老师,确实很近,只是以后,这距离是要远一点还是需要再近一点呢?

耿欣雨又看了一下面前的朱颜,发现,她又在盯着王晓晓了。侧头看了下,还好,晓晓的草稿已经写完了,正在顺着默念呢。

“同桌。”朱颜微抬右手,指了指王晓晓,有个好同桌,但也不能就此作罢。

王晓晓站了起来,读起了摊在面前的稿子。

“好,请坐。”朱颜抬了抬手示意王晓晓坐下,还好,这水平,交给她的好同桌就可以了。环顾了一圈教室,然后,朝讲台走云,将视线锁定到了右手边最前排的同学那里,“随机点名,到此结束,接下来,我们从右边开始……”

“吓s我了。”王晓晓拿起了书本,挡在了面前,“还好,欣雨你替我先起来说了。”

“以后,我们要小心火烛了,”耿欣雨小声地笑着。

“什么意思?”王晓晓看了一眼耿欣雨。

“不能引火上身,先安分点。”耿欣雨的一席话,引得王晓晓“吃吃”地捂嘴笑了起来。

在王晓晓的笑声里,凌蒙初转过头来,“你说得很对,法不责众,不适合这个朱老师。”

“pp”唐霁笑着拉着课本又往左边靠了靠,一颗落了下来,“你想错了,哈哈哈。”

“嗯,好像是。”杜晓风若有所思地说道,“这朱老师,又是一个不按套路出牌的人。我们以后还是小心一点吧。”

最后一个同学介绍完之后,朱颜心里也对全班的同学的英语成绩,有了一个初步的取证了,所谓良莠不齐说得也就是他们了吧,不过,比之前想象的要得多了,这曹校的目标,看来,没有想象中的那么困难呢。

“好了,各位,布置一下我们明天和后天的英语小组的写作任务:

1、写一篇自我介绍。尝试正确地使用一系列动词,以及a与the。

2、写一篇他人的介绍。你可以写你的朋友或家人。

3、将这两篇文章进行对比,记录代词和动词使用上的差异。”

“叮——”下课铃声响起来了,布置完作业朱颜,笑着拿着课本走出了教室,留下一群错愕、惊讶、各色表情的学生在教室里……

(本章完)

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