学习是一种人生态度，人生是一段学习旅程。
当我们呱呱坠地时，便开始了人生的旅程，也开始了学习的历程。
慢慢地，我们长大了，走过的人生路渐长，学到的也渐多，于是，我们发现，世界是如此的美好，同时，又是如此的不完美。因着那份爱，我们欣喜她的美好，又遗憾她的不完美。于是，我们在欣赏她的美好的同时，又在改造着她的不完美。无论成败，都是有益的尝试。
在尝试中，我们学到了很多，也更加了解自己，因此愈加坚定了学习的态度。
人生，其实就是不断地学习，不断地充实自己，不断地改造世界，不断地发现世界的不完美与自身的不足，然后再不断地学习。也许，这就是学习的目的，也许，这就是人生的真谛。
方简兮开始试着去忘记那些人，忘记那些事，试着着去当好一名老师。
她教学生，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也教学生，“1+1=2，”没有办法，自己是小岛上唯一的老师，自己必须将全部教给孩子们。
在小岛上教孩子们念书的方简兮是快乐的是满足的欣慰的，这份快乐仅次于当年她和云榛在一起的那段日子，仅次于她暗恋着高赫言的那些回忆。
方简兮又拾起了画笔，给孩子们画海水、画天空还画外面的世界，她有义务告诉孩子们，外面的世界很繁华，他们要努力才能离开小岛走进那片繁华。
“方老师，你看过那些美丽的地方吗？你在那里生活过是不是？这里真的好美好漂亮，我长大以后真的可以到这里去吗？”一个孩子正指着她画的江城的街道扬着小脸天真地问她，那张小脸带着希望和憧憬。
“当然了，你当然可以去这里呀！这里真的很漂亮，对！我在那里生活过。”方简兮每当看到这群孩子，心都快要融化了，他们真的是太可爱了。
“那方老师为什么不呆在那里，还会到我们小岛来？”小孩子有太多的疑问，他们带着对世界的探求，对事物的困惑。
“我……”方简兮要怎么回答他们，难道要告诉他们外面的人一点儿都不友好，总是充满着孩子和侮辱吗？
孩子的提问总是这样的单纯直白，又是这么的切中要点。
“因为老师，遇见了一些不开心的事儿，老师想要找到快乐，就像跟你们在一起得那种快乐一样。”方简兮只能这样回答他们。
“那老师，你为什么说话这么难听，沙沙的哑哑的，额头上还有一道疤呢。”另外一个调皮的小男孩儿接着问到，他的话里并没有一丝的恶意，却让方简兮如同窒息了一般难以呼吸。
回忆像海水一样弥漫，她看到自己倒在火海中，大声的呼喊，“救命，救命。”可是没有人救她，只有她在无望的挣扎。
方简兮被孩子给问倒了，这次她真的不知道该怎么回答，她以为自己忘了，可是自己依旧记得格外清晰。
日子一天一天的过去，除了偶尔孩子们有些直白的发问她无法回答，当老师的日子还是挺好的。
小岛上的居民都很支持他的工作，对她也很礼貌，每次遇到，都老师长老师短的说个半天，如果听说哪个孩子不听话了，非要叫嚷说回去教训那个小子，方简兮从来不对家长说孩子的坏话，但是总有嘴快的同学会帮她告诉家长。
距离到这个小岛已经过去三个月了，日子过得充足而又繁忙，有太多的事需要去做，孩子们没有课本，这些都需要去想办法。
方简兮只能拜托阿哥去买回来，方简兮待在小岛上，一步都不想离开，她害怕又遇到那些她不想见的人。
问题不断的出现，也在不断被解决，方简兮毕竟见过繁华和富奢，每每渔民不能解决的问题，都会来问她，她也能给出很好的答案，多次下来，这里的居民越来越依赖她。
这天，方简兮还在学校备课，几个渔民突然冲了进来，“方老师，不好了，今天从大陆来了一个人，他说他要买下整个小岛，还要将我们所有人都赶出去，这可怎么办。”
来的人都很激动，七嘴八舌的说着，方简兮听了半天，才听到这些讯息。
“怎么回事，他有什么资格这样做？”方简兮有些吃惊，这里的
人都很朴实，他们想不到有什么办法，可以阻止这个人疯狂的想法。
“快去看看吧，方老师，你一定要帮帮我们，我们世代生活在这里，离开了这里，我们还能去哪儿？”一个居民激动的说，确实如此，如果他们有地方可去，就不会待在这个偏远闭塞的小岛上，这个消息，无疑是将他们赶尽杀绝。
方简兮跟着带路的居民一路小跑赶到那个地方，她的腿本来就有旧伤，跑起来多少有些困难，到达目的地，她早已气喘吁吁。
方简兮看见小岛上的居民已经有几个躺在了地上，显然是受了伤，她拨开人群，看着那个大腹便便带着些儒雅的富商。
“你怎么能打人，你怎么能这样做呢？小岛不是你的，你说要买就能买的，你居然还把人打伤，简直是不讲道理。”方简兮有些气愤，她在小岛上生活了这么久，她深知小岛上的人向来都是和和气气的，不会轻易动手，由此可以看出，是这个人欺人太甚。
“打人，你就是他们口中的方老师吧，我告诉你，这岛我就是要买下，他们也必须离开，我要把这个岛开发出来作为一个私人的休闲娱乐场所，这里穷困潦倒的局面就会被改变，这里会变成一个独一无二的天堂。”这个大腹便便的富商有些无厘头的憧憬着小岛的未来。
“你想的太简单了，小岛不是你的私有物品，小岛受国家管辖，是国家的土地，不会让你私自占有的。”方简兮作为新时代的公民，虽然没学过法律，但是也懂一些常识。
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