刘跃明的这个要求对赵哲学来讲不算什么。
很是痛快的答应了下来。
紧张排练了个把小时后。
看到孩子们都能熟练的唱出这首歌。
刘跃明满意的离去。
但这会他还不打算直接回大竹村。
走到邮电局，他对着营业员说道：“您好，我想寄1封挂号信。”
“地址是省报编辑处。”
“1块两毛钱。”
营业员头也不抬的说道。
刘跃明也不以为意。
刷刷几笔写完，附上邮资递上信件转身离去。
刚才他给省报编辑部寄去的是1首名为《阳光中的向日葵》的现代诗。
和后世不同，这个年代，诗歌是非常受人关注的1种文学体裁。
这1方面是由于诗和戏剧、小说1样，在当时承担了表达社会情绪的主要职能。
像《1月的哀思》（李瑛）、《在浪尖上》（艾青）、《阳光，谁也不能垄断》（白桦）等。
是体现了1种诗歌对社会情绪的抒发，在读者中曾产生热烈反响。
诗在当时受到广泛注意的另1方面原因，则是诗创作的创新精神在文学的诸样式中，处在了引领潮流的前沿位置。
并在此后的1段时间，持续表现了探索的“先锋”势头。
这对当时国家正处在十字路口，有些茫然不知所措的国人来说。
现代诗也是他们对未来前景的1种问询。
可以这么说，只要你写出了1首让读者产生共鸣的1首好诗。
出名是迟早的事。
而《阳光中的向日葵》则是这类现代诗当中的代表作。
它的原作者是诗人姜世伟，发表于1983年。
诗中，作者以1株抗争太阳的向日葵。
表达了对主宰自己命运的传统势力极大蔑视和不屈不饶的抗争精神。
因而广受关注和赞誉。
但同时也引来了极大争议。
说实话，寄出这首诗。
刘跃明将面临极大风险。
毕竟这个时间点和3年后又有所不同。
思想更加保守，对文化作品的审查力度也更大。
如果再缓个1年稳1稳，说不定风险就没那么高了。
但对他来说，身上还有数不清的事业要进行。
可以说是时不我待只争朝夕。
即便有风险他也认了。
1天后，信件送到了省报编辑部。
又过了几天。
这封信才落到了编辑部群众来信来访办公室。
负责查看信件的是1个小年轻，叫陈涛。
刚从大学毕业分配到报社。
他打开1封封信件认真查看。
这1看就到了快十2点。
看了1上午他也有些累了。
伸了个懒腰准备看完最后1封就去吃饭。
等他拿起刘跃明寄来的那封信之后，眼睛不由的1亮。
“好字！”
刘跃明书写用的是颜体。
这字笔走龙蛇犹如铁画银钩力透纸背气势磅礴。
1看这作者就是个很有文学功底和胸襟大度的人。
“这字写得不错，就是不知道内容怎么样?”
打开信封后，看到里面有张写着诗句的信纸。
“《阳光中的向日葵》，这是1首赞美太阳的诗句么？”
看到这他基本确定这是1首赞美阳光、歌颂生活的诗词了。
然而，当他刚读完前面几句就突然变色。
“这是？这竟然是！”
他简直不敢相信，这首诗竟是那样的离经叛道。
但细细读来却又是那样的贴合自己的心声。
等他细细体味完这首诗。
时间已经到了十2点半。
沉浸在这首诗中竟不知不觉过去了半个多钟头。
此刻就算赶到食堂，剩下的菜也不多了。
但他已顾不上这些了。
1把抓起这张信纸。
他飞1般的跑了出去。
直奔报社家属楼。
熟门熟路的来到1栋楼房前，他放缓脚步轻轻的敲了敲门。
“谁呀？”
“陶老，是我，群众来信登记处的小陈。”
门“吱呀”1声打开。
省报副总编辑陶巍然打开了房门。
就见眼前这个新来的小伙1脸兴奋激动的样子。
于是便问道：“什么事呀？”
“陶老，您看，这是刚收到的群众来稿。”
......
下午两点，省报总编辑室内。
刘跃明写的那首《阳光中的向日葵》在几位编辑和科室主任之间传阅。
社长方建华坐在1旁喝着茶看着其他人的反应。
过了良久，1位主编说道：“老陶，这首诗确实不错，我觉得可以。”
“我也是这么认为的，可是现在登这种类型的诗歌合适么？”
“有什么不合适的，上级要求我们打破枷锁解放思想，我觉得这首诗正应景！”
“要不还是缓缓吧！先看看兄弟单位怎么做，这事要是有风险怎么办？”
“哼！”
听了众人的话，副总编辑陶巍然不由得冷哼了1句。
“有什么风险？这首诗难道还是反动诗词？”
“它的主题难道是颓废的？它的思想意境难道是封建保守的？”
“我们媒体人作为时代的引领者，就要有敢于站在时代浪潮最前沿的勇气和决心！”
“就要有敢为人先的精神风貌！”
“我觉得这首诗反应了时代的呼声，体现了人民群众对打破枷锁的渴望！”
“我们应该马上修改原有的排版，让这首诗词尽早和读者见面！”
陶巍然作为1名几起几落的老报业人。
在省新闻界有着崇高的地位。
他这么1说，大家都看向了社长。
此刻，也只有他能够1锤定音了。
“好！那就抓紧时间排版，争取明天让读者就能看到。”
或许是陶老的那番话触动了社长。
在众多质疑声当中，他最终选择了力挺陶老。
下午4点，截止省报发稿最后时限。
1个编辑急匆匆地走进排版室，大声说道：“文化版的都停1下，优先安排这首诗。”
说完，将手里的稿纸交到了文化版编辑手里。
......
第2天清晨，新鲜出版的省报从印刷厂印刷出来，被运往全省各地。
早上7点多，某行政单位的老金照例提早来到单位。
打扫完卫生，他沏了壶茶。
拿起今天的报纸，悠然的坐在凳子上看着。
等待其他同事的到来。
很快，看完了时政要闻，他翻到了文化民生版页。
“主编推荐，《阳光中的向日葵》？”
“这是1首什么诗？”
翻到这，他抿了口茶，缓缓念了起来：
“你看到了吗
你看到阳光中的那棵向日葵了吗
你看它，它没有低下头
而是把头转向身后
它把头转了过去
就好像是为了1口咬断
那套在它脖子上的
那牵在太阳手中的绳索...”
读到这，老金浑身1震，这居然不是歌颂太阳的诗歌？
他不敢置信的往下继续看。
“你看到了吗
你看到那棵昂着头
怒视着太阳的向日葵了吗”
“啪！”
不知不觉当中，手里的报纸掉落在了地上。
他捡起地上的报纸。
眼里已满是泪水。
作为1个经历过坎坷人生的他来说。
这首诗所表达的意境最能打动他的心神。
让他想起了那难忘的青春岁月。
充满着激情与希望。
也伴随着抗争与迷茫。
等到同事们33两两来到办公室后。
却见平日里见人就打招呼，热情无比的老金坐在桌位上沉默不语。
眼眶红红的，显然刚哭过。
手里还拿着今早的报纸。
于是顺着他的目光看去。
不由自主的便念了出来：“《阳光中的向日葵》！”
某高校校园内，1名教授收拾好教具步入教室。
却见1群大学学子正聚集在1起朗读什么。
他仔细听去，却是1首现代体裁的诗歌。
“它的头几乎已把太阳遮住
它的头即使是在没有太阳的时候
也依然在闪耀着光芒
你看到那棵向日葵了吗
你应该走近它...”
本想通知这些孩子们该上课了。
却见他们如此入迷，好奇心驱使下。
他走到同学当中，温和的问道：“什么事这么入迷呀？”
“老师，您看看这个，多么强烈的时代呼声啊！”
......
这天，类似的1幕在省城各地上演。
而随着报纸在几天后被送达全省各地。
这首《阳光中的向日葵》更是被广为流传。
而这首诗之所以拥有这么高的传播度，主要是因为其表达方式的新颖和所反映的内容大胆。
向日葵，这种喜爱阳光的植物，总是把花盘朝向太阳，以获取更多的阳光，使子粒更加饱满。
但它的喜光性，这首诗里，却被作出了另外的阐释：并非向日葵喜爱太阳，而是太阳用手中的绳索，套在向日葵的脖子上，粗暴地牵引着向日葵把脸朝向它。
向日葵并不情愿做以太阳的意志为行为守则的、没有自主选择生活方式的余地木偶。
它迫不及待地要挣脱那太阳手中的绳索，而且几乎要“1口”把那绳索咬断！
它要抗争，要选择自己的生存方式——尽管太阳也曾经、而且1直都在用阳光哺育着它成长。
而当这棵解脱了太阳的绳索羁绊的向日葵，终于昂起了它的头。
那么自信，那么生机勃勃，它在用自己的姿势挺立着！
这金黄的向日葵，挣脱了束缚，也就获得了思想的能力。
所以，即使没有了太阳，它也1样能够闪耀光芒，那是独立自由思想的光芒。
然而，任何胜利都要付出代价。
诗里那句：“它脚下的那片泥土/每抓起1把/都1定会攥出血来”。在这棵向日葵胜利与自信的姿态的背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土！
这惨烈而悲壮的真实，显示着抗争胜利的来之不易，也更加衬托了这棵向日葵的崇高与神圣。
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