李未约汤立强和焦高亮晚上一起吃个饭，但是汤立强下午还要上课，李未刚好可以趁这个机会去图书馆找于静姝聊聊。
“待会儿约了两位老师一起吃饭，要不你也一起来吧！”李未抓住机会试探着问道，这年头，一个大姑娘要是愿意跟你一起和外人吃饭，那基本上就坐实了男女朋友的关系。
于静姝稍一犹豫便答应下来，她和李未也认识一年多了，对他的印象很好，彼此关系也在缓慢但稳定的进步着，或许是时候戳开最后一层窗户纸了。
“这不是于老师么？没想到你们两个......”到了吃饭的时候，汤立强见到于静姝还有几分惊讶，他除了上课和做实验，剩下的时间基本都泡在图书馆，一眼就认出了于静姝。
焦高亮很是羡慕，当初于静姝留校的时候，不少单身男老师都在打听她，其中不乏青年才俊，可于静姝对他们从来都是不假辞色，没想到人家已经有对象了。
饭桌上敲定借调合作的细节，然后两位老师就回去了，李未又陪着于静姝看了一场电影，回去的时候他试着拉于静姝的小手，于静姝没有反对，俩人就这么手拉手慢悠悠的回了学校。
目送她走进宿舍，李未琢磨着，等今年快过年的时候，怕是要去于静姝家里拜访下了，等明天问问她家里的情况，看看她父母喜欢什么，也好提前准备礼物。
焦高亮今年研三，已经基本上确定留校了，如今正在准备毕业设计，毕业设计的题目恰好就和磷肥的制取工艺有关，现在能接触到先进的国外设备，只要摸清楚设备的性能原理、使用方法，他的毕业设计就成了，而且还能拿高分。
所以他比李未还盼着早点开始，一收到河阳化肥厂的借调函，没等李未派车去接，当天就带着行李到了化肥厂。
之前厂里的领导调去其它单位，住房也被收了回来，李未便挑了间好的，给他安排上，又自己花钱买了一些家具、电器，务求要给焦高亮留下个好印象，如此他才能更用心的工作。
焦高亮果然有几把刷子，到了工厂后，先跟着毛龙平和厂里的技术骨干冯吉山一起把现有的设备摸了个清清楚楚，甚至还发现了一些之前没有发现的问题。
把这些汇报给李未后，李未立刻拍板，按照焦高亮给出的办法进行修理，要什么零件马上拨钱去买！
等零件到位后，焦高亮又亲手进行安装调试，一番折腾后，这些老旧的机器又焕发了新的活力，生产效率和产品质量都比之前有了很大的提升。
这些忙完，马天佑也带着全新的进口设备回来了，焦高亮就跟着外方公司的技术员，连上厕所都要一起，抓紧一切时间询问技术细节，这位技术员都快被他整崩溃了，不知不觉便透露了不少原本不肯透露的细节。
元旦这天，河阳化肥厂进行了新设备安装后的第一次试运行，邢书望也专门过来参观，结果一切顺利，新生产出来的过磷酸钙质量远胜于前，不仅超过了临近县的产品，比起中州化肥厂来也是不遑多让。
“李未，你这可是给县里送上了一份最好的新年礼物啊！我回去就给米书记和王县长汇报这个好消息！”看到这些，邢书望胸中的大石头终于落地了，李未关键时候没掉链子，不枉他当初坚决支持李未承包化肥厂。
甩掉了一个大包袱，明年年底还能收上来八万块的利润，一进一出县里明年的财政情况就能宽松不少了。
“这都要感谢焦老师，要不是焦老师帮忙，光靠我们这些人，怕是还得再折腾个把月，而且生产出来的化肥也没有这么好的质量！”李未把焦高亮拉过来，好生夸赞了一番。
焦高亮是纯粹的技术人才，一到这种场合就不知道说啥好了，红着脸半天也没憋出几个字。
“那你还不得好好感谢人家？”邢书望表扬了他两句，又回头看向李未。
“我已经安排好了，今天下午就排几个代表去中原大学，敲锣打鼓送感谢信！另外还请静姝帮忙，联系她在报社实习时候的老同事，请省报派记者过来采访。”李未笑着回应。
“希贤同志曾经说过‘现代经济与技术的迅速发展，要求我们在教育与生产劳动相结合的内容上、方法上不断有新的发展’，焦老师这不正是响应中央号召、促进校企合作、加快科研成果向生产过程转化的典型么？”
经过这段时间的接触，李未算是看出来了，焦高亮的物质需求并不高，所以他才安排了这些来进行感谢；当然，这不是要省下奖金，给焦高亮的奖金他早就让财务准备好了，这些是额外的。
“我也没做多少事，用不着这么大的动静！”焦高亮嘴上如此，心里却是激动不已，没想到我也有上省报的机会。
“这么优秀的人才，你们可不能随随便便放走了！反正焦老师还没到毕业时间，照我看完全可以在厂里多待一阵儿么！”邢书望不敢奢望一名研究生能到县里工作，但多留些时间总是好的吧？
“那是肯定的！现在新设备虽然已经用上了，但厂里的技术员还没完全摸清楚性能，还得焦老师多带一带啊！”如此优秀的人才，不用邢书望说，李未也要留下。
只是李未有些疑惑，就焦高亮现在体现出来的能力，再经过十来年的积累，绝对是磷肥工业领域的大牛，为啥他在收集资料的时候没见过呢？
或许是他在留校之后发生了一些事情，从而耽误了他的研究生涯吧？这对焦高亮肯定不是好事，但对李未而言却正好相反。
按照正常发展，起码十年内，他都找不到把焦高亮纳入麾下的机会，谁肯放弃省城高校的编制，来一家县里的企业上班儿？
那么就继续保持联系，等事情发生之后，再随机应变，看怎么把这个人才留下。
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