宗莹是退休的大学老师。
偶尔被学校叫回去给学生们上几节课，当是发挥余热了。
现在多了个任务，就是留意学校里面有没有新来的女性老师，辅导员之类的。
学医的都忙。
以医院为家。
自己是医生，知道医生都是什么德行。
也不愿意找跟自己1样忙碌的同行。
龚昌德后面有不少学生都给耽误成大龄生了。
而且很多都是非常优秀的孩子。
学医2十多岁只是个开始，他们有些人怕另1半忍受不了他们做不到以对方为重，所以不找另1半。
更有甚者，怕另1半耽误自己学医的进程，索性也不找了。
那么多学生中，宋予知是宗莹最喜欢的。
模样好，人也聪慧。
做事端正，没有身上年轻人身上普遍有的浮躁心态。
从他刚入了龚昌德的门下，宗莹就盯上了。
只恨自己女儿结婚早，非要嫁给那黄头发蓝眼睛的老外，不然还能跟宋予知凑个对。
也免得自己想大外孙时只能靠手机视频。
要不然长途跋涉，坐上十来个小时的飞机，去见1面。
宗莹给宋予知介绍过。
宋予知回回婉拒，说是要以为学业为重，想成为龚老师这样的医学大佬。
宗莹让他事业爱情两手抓。
龚昌德年轻时学医不也没忘了成家吗？
宋予知就笑而不语。
说出除非师母能找个跟她1样本身优秀，还温柔的女孩子。
哄的宗莹是眉开眼笑。
宗莹劝了好几次，宋予知就是不松口。
宗莹找龚昌德劝他。
龚昌德觉得男人先立业也没什么不好的。
但夫人的意思也不能违背。
让宋予知给点面子。
不然被烦的就是他了。
宋予知就保持不拒绝，不反对的态度。
愿意加人家姑娘的微信。
人家发信息也回。
不过人家上午发，他晚上才回。
回的内容还特别简约。
只有几个字。
时间1久，人家女孩再对他有想法，也被着这态度给伤着了。
宗莹当是宋予知瞧不上她介绍的姑娘，自己背地里偷偷谈着。
后面发现宋予知确实1直单着呢。
不只是她这个师母着急，宋予知的亲妈劝了都没辙。
宗莹也就不想这事了。
哪晓得宋予知在单身这么久后，不知道从哪里找了个小姑娘，说是女朋友。
宗莹没见过他女朋友，这小子也不带过来。
现在分手了，宗莹又开始打宋予知的主意了。
龚昌德劝她，人家刚分手，你这么着急忙慌的给人介绍对象不合适。
人家心里可能还没缓过劲儿来。
宗莹理直气壮，说又不是要宋予知立刻跟人家怎么样，先从朋友处处不挺好。
而且宋予知当时和那个女孩谈恋爱，十有89就是为了报答女孩救了他。
要不怎么救人的时候没听说两人有关系。
出院时宋予知就跟人说这是他女朋友了。
这未免也太巧合了。
估计是试着交往了大半年，还是没处出来感情，就分手了。
这也不算对不起人家姑娘。
只是报答用错了方法。
龚昌德懒得搭理老伴儿。
他再说点什么，宗莹就要开始说他只知道剥削压榨学生，不知道关心学生终身大事了。
但龚昌德内心并不是这么认为的。
宋予知还不是正式医生时，在第1人民医院里面实习，科室轮转到外科，跟在了他后面。
1个月后外科实习结束，要去下1个科室时，龚昌德就瞧上了他。
小伙子胆大心细。
身上有股子冲劲儿。
龚昌德想叫他实习结束后选外科。
但也吃不准宋予知会不会同意。
宋予知是以医学院排名第1的成绩来的医院。
对他蠢蠢欲动的人不在少数。
外科又是出了名的工作累，手术多。
不过宋予知1口答应了下来。
告诉他，自己从学医开始，目的只有1个，就是进外科。
轮班结束后，龚昌德没等来宋予知，先听说宋予知请了个长假。
似乎有想放弃医学的意思。
龚昌德不愿意放弃这个好苗子，去找了他。
彼时宋予知正陷在失恋的痛苦里。
学医也是为了苏荷，现在分手了，还有继续学医的必要吗？
俨然痴情种1个。
辛苦学医这么多年为了个女人就要放弃。
给龚昌德气得呦，想直接走了。
但他还是好好劝说了他1番，说等宋予知重新振作起来，再想开始时来找他。
宋予知丧了好几个月后，某1天自己走出来了。
他找到龚昌德，说自己想清楚了，也想开了，不会为任何人再影响自己了。
结果这次还不是因为女人没上手术台。
可这次他的状态，和上1次的状态有些不1样。
上1回他找来时，眼里有不甘心，有想重新振作的那股子精气神。
是真的想要投身医学中去。
这1次他说自己休息好了，可看他的模样，平静的可太不正常了。
像是1潭死水，半点波澜不起。
龚昌德倒不是说真的怀疑宋予知会不会在手术台上会不专心，不认真，拿患者的健康当儿戏。
正因为他看重患者，看重自己身上的白大褂，所以才主动要求暂时不上手术台。
龚昌德刚才那句“手生”不过是在开玩笑。
宋予知有医术，也有医德。
他1定是在百分百确定的情况下，才会跟他说可以继续进手术室。
龚昌德也不太读得懂徒弟的想法。
他有心想问问，人家都说分手了，再追问什么，也不合适。
也许宗莹的方法是对的，给他介绍新的朋友，也许就能打破他的平静
龚昌德给宋予知安排了下周1上午的第1场手术。
病人的资料他已经拿到了。
算是个不大不小的手术，正常两个多小时可以弄好。
他下班前提前去跟病人沟通了1番。
跟病人家属聊了聊。
详细解释了1些手术流程，包括1些术后的效果，以及可能在术中或者术后的风险。
家属揪着他问长问短。
即便有些问题重复多遍，也依旧耐心的用他们能够理解的字词解释。
等下了班，张牧给他打了电话，说是聚聚，1起吃个饭。
宋予知问了1下有几个人。
张牧：“还能有谁，不就咱们宿舍这几个吗？”
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