沈佳音刚走到宋家的院子门前，就看到宋桃抱着几棵白菜回到家，“阿音，你来啦。”
宋桃把院子的门推开，让沈佳音走在前面，“快进来坐，你吃饭了吗？”
沈佳音浅笑着：“我吃过了，你们吃了没。”
宋桃站在鸡圈前，把白菜最外面的1层叶子掰了下来，丢进鸡圈喂鸡，“吃了，我娘下地了，家里只有我和我哥在。”
她扭头朝着屋子里大喊：“哥，哥，阿音来了。”
沈佳音当场哽住，连忙说道：“不用喊他，我今天是来找你的，小桃，麻烦你教我认字。”
“阿音来了？”宋之舟在屋里看书看得入神，听得这话立马站起身，理了理衣裳，才推开门。
“好啊，我去屋里拿书来。”宋桃1口答应下来。把手里的白菜搁在阴凉处，她洗了个手，就进屋去拿书了。
宋之舟清了清嗓子，状若不经意问道：“阿音，你想看什么书？”
沈佳音想也没想就说道：“简单些的。”
宋之舟心上1喜，”那我去找1找。”
之前听宋桃无意间提了1句，说要给沈佳音看千字文。
宋之舟转念1想就明白了，定是阿音想认字，所以他暗戳戳就买了1些蒙童读物回来。
沈佳音猜想，宋家兄妹肯定会给她拿蒙童读物，毕竟在他们眼里，她不识字，所以肯定会拿浅显易懂的读本出来。
果不其然，宋桃拿了1本千字文出来。
宋之舟手里拿的书就多了，有朱子小学、3字经、弟子规等。
宋桃有些诧异：“哥，你怎么还有这几本书啊？”
“抄书用的。”宋之舟胡乱找了个借口。
宋桃把他推进屋子，“你去看书吧，这些书我也认得，我来教阿音就行。”
宋之舟屹立不动，“我留在这里监督你，看看你怎么教她的，要是哪里不对，我还可以及时纠正。”
“也是。”宋桃把沈佳音带到院子里的阴凉处，两个人坐在木墩子上。
宋桃拿着书，却并不急着让沈佳音认字，而是把千字文整体意思，翻译给沈佳音听。
“世界刚刚形成的时候，天是青黑色的，大地是黄色的；世间万物……”
就像讲故事1般，宋桃绘声绘色地描述，很快就吸引住了沈佳音的注意力。
随后宋桃才教着沈佳音念字，让沈佳音跟着照念。
在后世网络时代里，人们习惯把键盘当成“笔”，在键盘上敲字如飞，渐渐的，很多人已经始提笔忘字了……
语文的基础教育，也好像正在无意识地遗忘对学生书写能力地培养……繁体字，在日常生活中，鲜少出现，就更别提使用了。
沈佳音跟着宋桃把全文朗诵了好几遍，根据字形、字音、字义之间的联系来认繁体字，很快就能做到阅读无障碍了。
听着沈佳音1个人就能够阅读全文了，宋桃有些意外。
“哥，接下来是不是……应该让阿音学着写字了？”
宋之舟点点头，“不仅要听，也要会写，必须要加强印象，不然有可能明天就忘得1干2净了。”
让沈佳音意外的是，宋桃从她房间里拿出来了纸和笔。
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