开始卜凡只是带孩子们跑圈，可跑了几圈发现这里的孩子一个赛一个的能跑，可不是城里那些温室的花朵可比，在被激起斗志，带着孩子们足足快跑了二十分钟后，卜凡觉着让他们跑圈说实话真没啥用，干脆就带着他们教列队。
果然，比起跑圈，一让列队孩子们连左右都有些分不清楚，常常一个相右转就会有好些孩子脸对脸，如果不是记着自己现在是他们的体育老师，他都想要疯狂地大笑几声了。
不过成效还是有的，这么正规的体育课孩子们还是头一回上，一个个都特别认真，好几个孩子还因为左右不分把自己急哭了，倒是让卜凡想笑也不敢笑，生怕伤了孩子们的自尊心。
寨子里的人都知道学校这边又来了一个小老师，还是小林老师的对象，没事儿的都跑来看热闹，把卜凡看得好像自己是动物园里的猴子一样。
不过，每次听人问他是不是小林老师的对象时，卜凡又都特别高兴。
没有他的课时，林瑶就会很强势地让他坐在班级的最后一排写作业，开学就高二了，课业肯定是繁重的，假期作业也不少，他如果不好好地把作业写完，林瑶是要赶人的。
除了学校布置的假期作业，林瑶也给他找出不少学习资料，都是她高中时用过后整理出来的。
卜凡惊讶于林瑶过来支教还带这些东西，又心里暖暖的。
因此每次写作业也都很认真，比起林瑶这种努力型选手，卜凡就是纯粹的天赋型了，学什么一学就会，还写得一手好字。
只是认真做作业的卜凡总是会在课间被学生们问，小卜老师为什么也要写作业，小林老师都不用写作业呢。
这就有点扎心了，他怎么解释明明是他比林瑶大一岁，为什么林瑶却比他大两届这件事？
于是，他就问这些学生，为什么他都放暑假了，这些学生却还要上学？
学生沉默又沉默，最后还是和卜凡实话实说，刚好有老师愿意来支教，寨子里的人都希望他们多学一点是一点，不然哪天老师走了，他们就真没人教了。
卜凡听后也沉默了，课间休息时和林瑶说，他以后暑假都来这里支教，却被林瑶用奇怪的眼神看着。
卜凡不明白哪里说错了，半晌后林瑶才道：“这不是我妈妈头一年支教，经验和人力都不足，想要趁支教的老师都在，能多教就多教几天，免得人一走，孩子又没人教了？我相信到了明年，他们一定会想出更好的办法，会有更多的人来支教，到时孩子们就能和大城市里的孩子们一样上学读书了。”
林瑶说得信心十足，卜凡也认为一定会实现，并相约等大学毕业后，一起来山区支教。
上午最后一节课下课，林瑶收拾好背包就要赶去下一个村寨，卜凡随手接过林瑶肩上的背包，连着自己的一起背到自己的背上。
原本那条路虽然林瑶已经走熟了，但为了避免意外，寨子里每次都会让人陪着林瑶一起，今天有卜凡在，寨子里还是派人一起跟着了。
卜凡想说有他在不用担心安全，初来乍到也不敢说得太满，干脆就先看看情况再说。
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