三丫时刻能进入到学习状态就不说了，这明显就是个比常人要自律的孩子，可这会儿其它孩子全都围到孟静身边要学习是怎么回事儿？
严粟百思不得其解，孩子不都是调皮捣蛋爱闹腾的么，这家子人家的孩子怎么与别的孩子不一样？
还不待他想明白，听着动静的张桃儿张杏儿两姐妹已经自发地跑了过来：“孟老师，我们坐哪里？”
孟静还没有做安排，大丫二丫把身子一挪：“来，我们这边可以坐下来，你们快过来坐好！”
两人立时迅速地脱了鞋爬上大丫二丫两人的床上坐好，一副乖乖等待上课的模样。
孟静瞧着很是满意：“现在还没准备好课桌，不方便写字，就先教你们首简单的古诗！你们先听好了：
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。”
一旁的严粟猛地放大了双眼，眼前的是个山村妇人没错吧？为何她能做出诗句来？
他还在震惊着，大丫等人已是迫不急待地提起了问题：“孟老师，这诗是什么意思呢？”
孟静悄然一笑：“说起这个诗的意思啊，它还有个典故，也就是小故事，你们想不想听呐？”
她这么一讲，不但正在学习的小朋友们被吸引了，一些没有跟着学习的村里娃儿也急冲冲地围了过来：“啥故事，有故事么，我们也要听故事！”
孟静伸出手朝着大伙儿做手势，示意大家安静，然后道：“这个故事啊，发生在一对兄弟之间......”
因这个时空并没有三国时期，也没人知道曹植是谁，她便把故事背景稍微改了改，把大致的意思讲给孩子们听，还穿插了一些自己设计的细节，模仿了故事人物的动作等，直把整个故事给讲得生动有趣。
待她停下来，孩子们还没提出问题，严粟已经先提问了：“ 这真的是七步成诗的？敢问作这诗的人当时年龄几何？”
孟静眨了眨眼：“是七步成诗啊，典故是这么介绍的，这年......“
“是哪本典故来着，为何我从未听过这首诗？”
孟静好想怼他一句“你没听过的多着呢！”，但想着这人怕是有一定的阅读量，眼前又有这么多孩子在，她便道：“呵呵，就是我闲来无聊看的书，具体是哪本也给忘了，只是觉得这诗写得极好，今日便教给孩子们了！”
严粟听了这话便只当她看的是哪本野史之类的东西，便也没有再多话，只是那耳朵却是一直竖着的，默默听着孟静这后头的教学内容。
等孟静领着几个孩子把这首诗反复解释和朗读后，大丫和张杏儿便表示自己能背诵了，还当着大伙儿的面一起背了出来。待二丫和另外几个小点的孩子也能在提示下背出来时，武氏正好进来通知大伙儿可以吃晚饭了。
孟静立时给大家下了课。
村里一孩子大着胆子对孟静道：“孟，孟奶奶，一会儿你还给大家讲好听的故事么？我也还想听故事！”
“一会儿他们该学算术了，睡前才能听故事哦！”
那孩子歪着头：“算术是什么？”
孟静笑道：“你要是想知道，一会儿来听听不就知道了？”
“好！我吃完饭就过来听讲算术！”
话落，有好几个孩子兴奋地跟着跳起来，叫着一会儿还要来听算术。
他们的父母家人都看向这边，眼里的期盼显而易见，但却谁也没有先开口说话。
一旁的严粟这会儿也心里暗暗想着，他要快一点儿吃饭，一会儿他倒是要看看，这山村妇人能教孩子们什么样的算术。
他本以为孟静最多教他们识下数字，清点物体等，却没想到，他被狠狠地打了一下脸。
饭毕时，大丫和家福率先坐到了张老三给他们各自搭好的简易桌案边，可见两人是十分期待这个算术课程的。
孟静见她们已经坐好了，便直接拿过两份卷子递给她们：“这份是你们两个的卷子，莫要与二丫她们的搞混了，先在上头写上你们自个儿的名字，等你们考过关了，我再考虑要不要教你们新的东西！“
“好！”
两人话落间，二丫几人也上了床上盘腿坐好。
张木匠急匆匆地给自家两个闺女送来简易桌案：“爹这个不比你们张三叔做的差，好好跟着学哈！”交待完，他又急匆匆地走开，生怕打扰了自家闺女上课。
两孩子也乖巧，扶在案桌上就从自个儿的书包里翻出了笔和本，这还是她们半夜上山前自个儿打包带上来的。
孟静又把另外四张卷子发到四个孩子的面前：“你们便考这个卷子，今天只要过关了，就教你们新的知识，若是有一人不过关，那就得延后！”
四人相互看一眼：“都好好考，可别考差了！”
然后又相互点头：“知道了知道了，你们也好好考！”
这般，场面一时便安静下来。
约摸过了十来分钟，后头的四人纷纷表示自己写好了卷子，孟静拿过卷子当场就改了起来。
因这四份卷子就是两位数的加减运算，总共才五十个题，他们做起来快，孟静改起来也快，“嗯，不错，二丫和杏儿全对，一百分，家泰错了一题，九十八分，桃儿错了两题，九十六分！”
张桃儿紧张地捂着自己的胸口：“我只错了两题？天呐，我竟然只错两题了！”
张家泰却是懊脑道：“我怎么还错了一题呢，我这次是想拿一百分的！”
同考一百分的二丫和张杏儿对看了一眼：“好歹算是全部过关了，我们可以学新的东西了！”
又约过了半刻钟的样子，张大丫和张家福这才前后抬起头来：“我们检查完了，要交卷子！”
孟静接过卷子，看到卷面整洁，赞赏地点头，然后又拿过她一早就准备好的标准答案对比，这一比脸上的笑容便更甚了：“不错，你们的答案全对，可见你们是下了苦功夫的！”
家福兴奋地抱住大丫：“多亏了姐姐之前每晚教我！”
大丫揉下他的头：“是你自个儿感兴趣，又肯下功夫，不然我也教不会！”
孟静赞赏地看了大丫一眼：“大丫，你带着家福学习有功，奶要奖励你！”
孟静早就觉得大丫在算术上比其它孩子有天赋一些，其它四个孩子做的是两位数的加减运算题，她们姐弟俩做的却是一整张有口算，有竖式，有判断题和应用题的卷子，其中还添加了三位数的运算，两人还全都做对了，可见是下了功夫的，这样的孩子可不得鼓励她一下么！
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