钱八月的人生在遇到李咎的那天发生转变，到开始转稻基鱼塘彻底改变。
一年遇到了暴雨，稻子抢收了一波，没熟好，是欠了，不过那年的鱼极肥，靠着稻田鱼和赈灾粮，那一年也还过得去。
去年就很好，粮食大丰收，官仓民仓都堆得冒尖，养了鱼的鱼获不菲。他去年还养了稻田蟹，巴掌大的螃蟹捡了一篓子。这螃蟹比不得富贵人家精细饲养的肉蟹，也比不得海边的一个就有两三斤的青蟹，胜在一个“顺带”，它也饱满、多肉，不过风味欠缺些，仍是很不错的额外进项。
云梦两道的使者分散到沿途好几个村子“采风”，就有两个人晃荡到了钱八月家的地头。
只看田里还有鱼在御沟上唼喋，就知道这里必然是稻基鱼塘的种法了。
两人一个来自武州，姓欧，一个来自藩州姓辛，两人都农门跳出来的秀才，不比书香门第的读书人目下无尘。欧秀才和辛秀才一没忘本，二也希望改变家乡的面貌，便都留了下来刻苦学习。
他们俩的运气不错，从皇庄实验田离开，才进附近的第一个村落，就看见了实装的稻基鱼塘。
更珍贵的是，钱八月在地头上正在挑拣的螃蟹。
他从蟹塘捞起来螃蟹，大的留下，小的方回田里。收满一兜就送去小河边挖的水渠里清洗干净，再用芦苇菖蒲等长条叶子捆扎起来。
两个秀才沿着田埂走了走，最后也来到了水渠边的大树底下，向钱八月礼了半礼，说道：“老丈，我们是李园的学生，就是丰穰侯李老爷的学生，正在学怎么在稻田里养鱼哩，能不能向您请教请教呀？”
钱八月为了学稻田鱼稻田蟹，官话能听也能大概说说，听见这么一口字正腔圆的官话，一看是两个非常文气的青年，模样打扮虽然平常，不过一眼看去就是读书人。
他忙往蟹篓子里洒洒水，将荷叶往上一盖，再往背后一背，说：“说啥请教哩，您是状元公，我们这乡下人哩。我们这是李老爷教的，状元郎做什么不问李老爷，倒问我们呢？”
钱八月对读书人非常恭敬，这个时代的任何一个平头百姓对上读书人都是这样的，除非那读书人本人不太行，那么其他人也会好好给他上一课阳奉阴违。
欧秀才和辛秀才态度端正，说话也好听，钱八月听见是李咎的学生，那就等于是恩人的学生，又要再恭谨上几分。
一路叨叨，一路就到了田头他自家的院子。
稻基鱼塘是好的，也不是所有田地都适合，至少钱八月屋子旁边的烂菜地不适合。
路上辛秀才也解答了钱八月的疑惑：“李老爷把什么都教了，只怕我们学了个纸上谈兵，就是空念书本，不会实地看，所以让我们出来到地头瞅瞅。我看呀看的，和书上写的没啥区别，就想找一位真正在稻田里养鱼养螃蟹养鸭子的的人仔细请教。”
“哎哎，教不教的我哪儿能教你们哟。就和你们唠唠养鱼养蟹的咋个事儿。”
辛秀才长得十分俊秀，嘴也甜，钱八月看了都喜欢，就把人请到了自家场院坐着。
钱八月的儿子不在家，趁着这几日有空，他去村里的公田帮工了，这里就钱八月一个人。
他将螃蟹放在阴凉的墙角，用个陶盆儿兜着底下以防干到失水。放好螃蟹，他又从屋后的大楠竹竿上拆了一截竹筒一分为二，削成两个杯子，打了两杯烧开后放凉的井水，端出来给两个秀才一人一杯，说道：“你们读书人细皮细肉的，小心上面的倒刺儿。水是烧开的水，我们这里除了懒汉癞子，都喝烧过的水。”
两个秀才道了谢，接过去竹筒杯，各自抿了一口。
辛秀才问道：“这也是李老爷教你们的吧？”
“是啊是啊，李老爷在城里开了个学塾，我们农闲的时候都去听课。李老爷说了，这个生水，生鱼啊，生肉生菜，都不能吃不能喝的，会长虫。我们这就都不兴吃生的喽。”
钱八月自己也端了一碗水，感慨万千。
“李老爷真是了不得喽，不晓得养活了好多人！就说这个烧水，老爷不教咱们，谁晓得水里也有虫子？你们要问的这个稻田养鱼，更是个宝贝啊。只要管得好，种两茬稻子得两茬鱼，稻子二三百斤，鱼也有百来斤哩。一斤鱼可得四五文，一年多挣好几两银子，家里孩子媳妇也能吃点鱼肉鱼汤，里头的蛋白质——你们知道什么是蛋白质吧？可养得人。前年就我一家搞这个，遇上灾年了，不挣不赔。去年大丰收，我那儿子三天两头在外面烙鱼面吃，可把隔壁那几家小孩儿馋的！今年可不大家都养上了！今年路上又修了那个什么木轨车，鲜鱼好螃蟹捞上来，等送货的车经过就交给他们带去，听说不到半个时辰就能进城卖进酒楼。这可是时鲜的好东西，又比往年可多卖得几文钱……”
钱八月叨叨着，附近没出门的婶儿和小孩儿也凑了过来，家里凡是有条件合适的田地的人家，都在田里挖了鱼坑养了鱼。和钱八月一样已经开始养蟹养鸭的也有不少。听见钱八月忆往昔了，他们也跟着一言一语地回忆来。
总归是生活越来越好，越来越有盼头。
钱八月家最先翻身，其他人家也跟着走上了一条很好的道路。他们这些人家，有了余钱就会给到公中的祭田和宗祠，用于民仓、学塾的建设，抚养孤弱，照顾老人，储存粮食应对荒年等等。
村子就算走在了正确的上升道路里。
不过最近村子打算把学塾的事缓一缓，先和李园学塾沟通沟通，把农业技术站搭起来。
皇帝陛下下令各道都选一个州、郡、府作为实验地，淮南道还用选？那不就是大松郡？
总之大松郡本就该有技术站体系了。
村里人一致认为这个技术站比学塾重要些，因此近来都在筹划这个。
技术站也可以承担初期的识字任务，技术员也可以教孩子们认字儿。
小孩儿们先学认字儿，再读书背书，也不算耽搁学业。
反而若是先把学塾弄成了，少不得村里要紧巴巴地过一阵，说不定还会比其他学了新技术的村子发展落后一步。
钱八月和邻居们兴致勃勃地构思了一番技术站怎么搭，突然想起辛秀才和欧秀才也都是学务农技术来的，就问他们说：“你们学了稻田养鱼，是不是也回家教别人的？如果是，那也是技术站了，正好啊，和咱们村里的对上了！”
……虽然没出差验收，但是被叫到长沙培训了……
唉……
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