9月1日。
开学日当天。
星海公司公布了“万问有答”计划，上线了“知识小视频”平台，向所有社会人士发出了有奖征集答复邀请。
“从今日起，小星一代、小星二代的系统更新后，全面上线‘人工问答服务’功能。”
“我们鼓励孩子提出他们最想问的问题，前三个月提问全部免费，没有次数限制，提出有益问题最多的孩子，我们给予特别的奖励。”
“我们鼓励广大的知识精英，回答孩子们提出的问题，提供相关的答题资料，如果你投稿的知识小视频通过审核后，学生订阅一次（订阅后永久免费），你将获得0.1元的收益，前三个月活动期间，星海公司再额外奖励0.1元！也就是说，假如你的知识小视频有10万学生观看，活动期间，你将拿到2万元的收益。”
“我们大数据系统已经开放，学生问题频次榜可随时查询，附带答题资料随时下载。”
“还在等待什么？孩子们，开始提出你们的疑惑吧！智慧的答题者们，开始制作你们的知识小视频吧！”
星海公司的这些消息一公布。
立刻引起了相当大的反响。
家长们眼睛一亮，好，这个功能好，孩子有什么疑惑，再也不怕没人解答了。
“什么都可以问么？”
手上有小星学习机的孩子们，眼里满是好奇，点了点头，既然如此，那我开始问了。
他们点开“万问有答”应用，提出自己的问题后，点击提交按钮，上传了他们的问题。
不一会，星海公司的数据库，就收集到了几十万个的问题，由于有些问题含义相同，系统智能合并后，实际问题只有一万多个，根据频次高低，显示在排行榜上。
……
帝都。
李泳乐是帝都人大附中的一位数学老师，兼物理老师，同时教两门课，但拿到了学校评出的“双优老师”。
他就读的大学是帝都大学，拿到了该校的双学士学位，毕业后又考上了菁华大学的研究生，妥妥的一枚学霸。
成为高中老师后，他的授课风格幽默搞笑又发人深省、才华横溢，极受学生们欢迎。
除此之外，他还是一位“网红”，由他制作的、西瓜视频与科普Z国联合出品的一系列科普短视频，火遍了全网，央视新闻、**纷纷转发点赞，称其开创了利用短视频传播知识的先河。
在西瓜视频，李泳乐收获了110万粉丝，他的科普视频累积被观看了4571万次。
B站他也有超过20万的粉丝关注，上传到B站的三百多个科普视频，总点击也超过了3000万次。
这些科普视频制作成本不高，只需一块黑板、一支粉笔加上若干张PPT，再加上他的才华，有时他一天能做出好几个视频，产量十分可怕。
这些视频给他带来了丰厚的收入，西瓜视频粉丝的打赏、B站的原创激励计划，一年赚百来万没问题。
不过他最看重的不是钱，而是享受分享知识的过程，学生学到了知识，广大网友的科学素养得到了提高，这个过程让他感觉非常充实……别人的成长，也是他的成长。
最近几天，星海科技推出的“万问有答”活动，引起了他的关注。
或者说引起了包括他在内、广大知识短视频主播的极大关注……作为平均智商较高的知识传播者，他们都有敏锐的嗅觉与长远的洞察力。
私下里他们热烈讨论起来。
“不如……我们去星海科技的‘知识小视频’发展吧？”
“每个点击（订阅）0.2元，其他平台没能做到的知识付费，星海科技真有可能做到。”
“这几年知识短视频越来越难做了，竞争太激烈了，辛辛苦苦做的干货视频，上百万的点击量，才拿七八千块的收入，有时候真感觉坚持不下去，很多熟悉的朋友都转行了。”
“小星学习机，肯定是属于我们的一个新风口！”
“是的，小星学习机功能强大，以后每个学生都会购买一台，足足两亿人的庞大市场，那怕每人订阅一次，每个订阅赚1毛钱，就是足足2000万！”
“你想的太美了，目前星海科技的小星一代、小星二代加起来，总出货量也就1000多万台，这个市场还在起步阶段。”
“那更得提前进去！进去晚了，高频问题被人答光了，你只能捡点残羹剩饭了。”
“呃，不聊了，有点事去忙一下。”
“哎呀要做饭了，你们先聊。”
群成员们纷纷表示‘有事’下线了，其实是都去制作知识小视频了。
李泳乐也下了线，打开浏览器，进行星海科技官网，在“万问有答”的公告里，找到那个大数据系统的查询链接，鼠标点击进入。
查看这个大数据系统，到底收集了学生提出的那些问题。
页面跳转过程稍微卡顿了一下。
一张数据表格，呈现在他的面前。
从上到下扫了两眼，李泳乐顿时乐了，平时表情略严肃的他，顿时绷不住笑了。
有意思，实在太有意思了！
排名前列的高频次问题如下——
我为什么要读书？（392480次）
我为什么要写那么多的作业？（275043次）
爸妈为什么不让我玩游戏？（264510次）
为什么爸妈总要管我？（257621次）
学习为什么那么累？（231019次）
我不想去上学怎么办？（207530次）
我喜欢班里的女生怎么办？（172166次）
……
排名前十的问题公开后，家长们一片哗然，质问孩子们脑子里到底在想什么，怎么会问这么奇奇怪怪的问题。
广大的学生们则表示：这些问题就是他们心里最想问的，很好表达出了他们的心声。
网络上的吃瓜网友们，哈哈一阵大笑后，将排名最前的十个问题，称之为“熊孩子十问”，希望有人能很好地解答熊孩子们心中的疑惑。
李泳乐在笑过之后，心中升起了一些明悟。
尤其在看到排名第一“我为什么要读书”的问题后，他目光久久停留在了上面。
他喃喃说道：“这几年我做了几百个的科普视频，传播了很多科普知识，但这些只能算是知识，非常高大上的知识，能够消化吸收的群体，只是少数人。”
“我从来不知道学生们心里真正的疑惑是什么？只是根据自己的喜好，做自己的传播，却连孩子们最基本的困惑都没有解决。”
“我们为什么要读书？这个问题十分简单，答好它却并不容易，五分钟左右的视频，不可能让学生们明白知识的价值，理解学习的真正意义。尤其在他们没有参加工作，没有实际运用知识，没有察觉到知识的价值前，答好这个问题，让学生明白知识的重要性，十分艰难。”
“即便如此！”
“我也将尽我的毕生所学，拿出我的全部能力，好好地，解答这个问题！”
李泳乐握紧了双拳，目光中闪烁的，是坚定的信仰，与传道者的光辉。
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