出现在那个坐位上的，根本不是那个断手人，而是一个皮肤白净的年轻小伙子。我们突然感觉到，事情没那么简单。
“我在门口望风，你进去看看。”班长声音很低，但很肯定。
他是路人来吃串串的？他是伙计在这暂时休息？他与断手人有没有关系？一连串的疑问在我脑海翻腾，我已经走到了他的桌子面前。
他正襟危坐，面前只有一个信封，信封上有毛笔写着的四个大字：“小庄老师”，对了，这熟悉的黑暗的呼唤，再明确不过的信号，他，就是断手人派来的，专门等我的人。
一般谍战片的场景都是这样的，今天，有人把它搬到现实中来了。对话，就在这诡异的气氛中开始了。
“我就是小庄，他呢？”
“您不用知道，小庄老师，师父只让我把这个交给您。”
他把信封向我推了过来，我暂时没接，怕是个圈套。我得继续问：“他是你师父，但我要告诉你，小伙子，跟着他混，有什么后果，你知道吗？”
这叫攻心，我一定得从他的口中套出点什么，不然，断手人永远在暗处偷窥，我始终被动。
“这不用您管，师父交办的事，我办好就行。”他开口闭口称“您”，应该是个有教养的善良孩子，不行，我得利用他的善良，努力打开缺口。
“他害了多少人你知道吗？他原来准备收我为徒，我没答应，他连我都害，你明白？”
那小伙子摇摇头到：“您们的事我不感兴趣，我只是来完成任务的。”
暂时没效果，只有两种可能。一是受到威胁，他师父也许正在不远处，他怕那双盯着他的眼睛；二是受到诱惑，他师父许诺过他什么。
“换个地方怎么样？小兄弟？不要担心你的安全，我们到大马路边上，那个银行，我给你取点钱用？”时间紧迫，只能将换场地和诱惑一并使用了。
“不可能，小庄老师，您要是把东西带来了，就交给我，要是没带来，就算了。”他起身体要走的样子，我没办法了，为了拖住他，只得对他说到：“别忙，小兄弟，我得把信看了，再给你师父回话，对不对？”
“好吧”他又坐了下来。
打开信封，就两句话“给不给在你，解不解在我。”
我明白了，即使找到他，他如果不解，我能够有什么办法？但我还是想多有点线索，就问到：“你师父的电话，能否给我？”
“不能”那小伙子摇摇头。
我脑袋突然冒出一个念头，当面不行，我就背后跟踪。于是，我对他说到：“回去告诉你师父，这个卡里有一百万，剩下两百万，需要他当面出现，我才能给他，不是我不信你，你把我电话拿去，给你师父”。
我当时是这样想的，如果我不给他一个卡，他不会立即去找他师父。但给完了，他师父如果就此消失，解与不解，我根本没办法知道和挽回。
只要他回去马上找师父交东西，我就有办法跟踪到。先稳住他师父，万一鲍老板找到了高人或者破解之法，我也可以解脱。万一没找到高手破解，他师父贪恋这余下的二百万，也会跟我联系，我还是保留了一丝线索和希望。
这回我没那么傻了，我没将信封收下，只是在信封背面，写下了我的电话号码，将信封推给了这个年轻人。我怕信封里面埋藏了暗符，我又要上套。
他收好东西，对我点了点头，说到：“那我走了，小庄老师，再见！”
就这么干脆，根本没有停留的意思，根本没有思考的时间，他就出门了。
他出门时，我假装送他到门口，与在门口的班长对了对眼神，班长明白什么意思了。
他向前走了一段班长就在后面跟踪，我假装在串串店买东西，他回头时，碰上了我的目光，我还跟他挥了挥手，假装再见。
我既然不能跟踪他，就只好买了几要串串，自己点的，自己要吃完。
大约过了半个小时，我才从店子离开，独自步行到街口的那个院子，到了车上，等班长的消息。
等待是漫长的，长到一个世纪。
我脑袋里一遍遍回忆刚才见面的情景，看看有哪些值得梳理的线索。
首先，断手人对我的防备，是高水平的。他不仅找了个徒弟用为替身，阻断了我们直接见面的可能。而且，考虑到我有可能不给钱，写了这简短的威胁性。与搞阴谋的人耍心眼，你必须比他更狠、更聪明。
其次，他这个徒弟是很奇怪的。这么年轻，也许只有十七八岁，也许符合他原来收徒的标准：童男。但这小伙子看起来有教养、有礼貌，从穿着打扮来说，也不像是穷人，他凭什么当他徒弟？比较极端啊？从极端的举动来说，正常人只有两种可能：希望和恐惧。断手人给了他什么希望？断手人威胁了他什么东西？况且，他涉事不深的样子，在与我的对话中，如此成熟教练、滴水不漏，估计是他师父教的，教得细、学得好，这很恐怖。
第三天下一步该如何发展？归要结底，可整理出两个核心事件：要还是不要、解还是不解。这两者都无法确定，我只能被动接受。我梳理其中的组合和可能性，有以下几种。A：他接受了一百万，也帮我解了，这是最好的结果，从此我们两不相欠。我没必要找他复仇，因为根本找不着他；他也对这一百万满意，解了法术，远走高飞。B：他接受了一百万，虽然不再找我，但也不帮我解，我也没办法。但这也太狠毒了，几乎是硬吃。C：他还需要约定的剩下的两百万，跟我联系、见面，但解与不解虽然我不确定，但见了他的面，我就可能产生新的办法。其实，最后一种结果还包含两种可能，我不想继续想下去了，因为，脑袋太乱。
望着街上雪亮的车灯和纷杂的人群，我乱得如秋天的枯草，任人宰割的被动感，让我把一线希望，寄托在班长的电话上。
我从未这样乱过，贫困不是乱，是困；富裕不是乱，是自由。我的感情虽然乱过，但迅速走向正轨，因为有迹可循。
突然，我想起了预测，我为什么不算一算呢？
用周易来详细分析，在车上条件不允许。那么，有最简洁的办法，诸葛马前课。
按与之会面的时间起，得“空亡”，其词为：音信殊时，属土勾陈，凡事谋三、六、九，贵人北方，冲犯厝地，小孩土瘟神煞，大人土压夫人。这一段，有些属于巫术专有名词，不太好理解，我当时只是死记硬背下来，信息解释不精确。我解释诸葛马前课，主要是依据其断词来的。
断：空亡事不祥，阴人多乖张，求财无利益，行人有灾秧，失物寻不见，官事有刑伤，病人逢暗鬼，纕解保安康。
真准！这不就是说我今天的处境吗？
空亡事不祥，这是说我的事不是好事，正确。阴人多乖张，阴人有两种解释，第一，可以解释为女人。地煞符针对的就是女人，解释正确。第二，可以解释为断手人，他是搞阴阳的，在暗处害人，也可以叫阴人，解释也算正确。求财无利益，我这何止是无利益，已经亏了一百万，不知道还会不会亏大的。行人有灾秧，当年小池她妈被车撞，她妈当时算行人，我们当时在旅行，也算行人。现在，妍子在国外，也算行人，想想都后怕。失物寻不见、官事有刑伤，这两条没对应，不解释。病人逢暗鬼，如果妍子现在算病人的话，那么断手人就是暗鬼。纕解保安康，那么要解决此事，只有靠法术纕解了。
如何解，是在北京找贵人吗？这是预测给我的信息，它会是哪儿呢？山果居是不是在北方？
一阵敲玻璃的声音打断了我的思考，班长回来了。
“怎么样？”我急迫地问到。
“事情比较复杂。”班长抹了抹头上的汗，说到：“他离开串串店，我就跟踪他了，离他大概二十来米的距离，从没离开过我的视线，我可以保证，他没发现我。”
班长这么说，我相信，因为他这样的老手跟踪一个毛头小伙，在能力上，肯定绰绰有余。
“但是，他并没有去找那个人，他走到街口外面，就在一个肯德鸡店子里坐下来了，我没进去，我外面透过玻璃看。他从怀里掏出一个已经写好的信封，我甚至看得见信封上已经贴上了邮票，然后将那张卡，塞进信封封好，又装进怀里。他在里面点了一个汉堡、一杯可乐，吃了起来。我在外面怕他看见我，换了好几个观察地点和角度，但从没让他离开我的视线。”
班长吞了吞口水，我才发现，班长估计渴了，递给他一瓶矿泉水，他咕咚咕咚喝了几大口，喘过气来，继续说到：“他吃完后，出门，结果门口边上十几米，就有个邮筒，他直接将这封信塞进了邮筒，就继续向前了。”
这一套流程，我根本没想到，这个老家伙，真是老奸巨滑，他这种摆脱自身的方式，简直是绝了。
“我不可能打开邮箱，但我也不能就此放弃。”班长说到：“我得知道他在哪里落脚，这个小伙子，是我最后的线索了。我就一直跟踪他，他先是上了一辆公交车，我打的跟踪这辆车，可是费劲了，因为公交车走走停停，我也没办法，许诺司机，多给他两百块钱，他才同意跟着走。一直到建国门，那小伙子下车了，我继续跟踪，他进了一个小区，这是个新小区，比较高档，他进去，里面有保安，认识他，还跟他打了句招呼，我要进去，保安盯得紧，估计有难度。正在犯愁，但你说巧不巧，机会来了，一个送快递的车子刚好坏在门口，就是电动三轮车、后面一个大箱子那种，在进小区的那个小上坡时，推不动，我在后面帮他推车，他在前面跟保安打招呼，居然让我混进去了。一进小区拐角，我就看见那个年轻人，路上有小区阿姨牵了一条小狮毛狗，那小伙子正在逗狗，他逗狗时间大约有两分钟，就进单元，我尾随他进，看到他按电梯，只有他一个人，还冲我笑了笑。电梯来了，他进去，我没进，装我是下地下室的模样，他进去后，我看见电梯里只有他一个人。电梯上楼，我看到最终停在9楼，然后，电梯又下来了，我确定，他的家住在9楼，这应该没错了。”
班长跟踪人，到这种程度，不仅是他努力，还有运气的成分，我问了一下：“他是几栋几单元？”
“3栋6单元”。
班长的回答，让我心中产生了某种恐惧感。“空亡”中的词，又在脑海中突然蹦了出来“凡事谋三、六、九”，难道这是命中注定？
班长看我在发愣，说到：“我分析了一下，对比这个小区的情况以及他们单元的户型。这是一个住家的小区，基本排除公司租屋的情况。这是一个较大的户型，大约一百三十几个平方，基本排除外来人员租住的情况。从这小伙子的年龄、与保安和小区遛狗阿姨的熟悉程度，是个长住户。综合判断，这小伙子的家，就在这里。”
班长说的都有道理。公司租屋，不会在远离马路的地方，连外人进去都不方便，况且，这是一个住宅小区，不属于商业地产，公司租住的可能性小，况且，这么晚了，一般人都会回家，也不会在公司住。说外来人员租住，这么高档的地方，这么大面积，不要说单独租用得多大成本，就是合租，负担也不小，也是有钱人才花得起的。所以，小伙子的家就在这里，这个推论比较靠谱。
但是，既然条件这么好，肯定不会为了钱，与断手人这样龌龊的家伙交往。这小伙子为什么要跟断手人学呢？看他轻松的样子，也不像是受人胁迫的情况。那是什么在诱惑他呢？断手人能够给他许诺什么，才会让这小伙子动心？
我把这个问题提给班长，班长想了想，回答到：“也许，是因为爱情。”
对啊，班长说得真对。你想想，这样有教养的帅小伙子，不缺乏未来也不缺钱，他的追求是什么呢？什么能够给他产生巨大的诱惑呢？只有爱情。
爱情是年轻人的宗教，对有的人来说，这个宗教甚至会伴随他的一生。他是追女孩陷入困境了吗？他是要报复情敌吗？他是要拥有追求女孩的超能力吗？不管是哪一项，对这样一个十**岁的年轻人来说，就拥有巨大的诱惑力，让他期盼，让他听话。
断手人明白，阳光的年轻人是打不败的，但可以诱惑。
他用爱情魔力来诱惑的年轻人，目的是让这年轻人成为他的工具，来打败我这个在爱情上犯了错误的人。这是不是很滑稽？是不是另一种报应？
但是，分析出原因，并不能找到解决办法。因为，我们不能给予这小伙子以爱情。在这个世界上，在年轻人心中，爱情是神圣而不可捉摸的东西，要得到它，必须有点神。
以独自占有为目的的爱情，多少错误和灾难，因你而生！爱的反面就是恨，有多少阴谋和残忍，因你而生！
但是，我又能够怎么办呢？
“山果居，我们明天就去山果居，行不行？”班长问我到。
“不跟踪了吗？”
“不跟踪了，他已经认得我了，跟踪失去了保密性，他师父肯定会警觉。况且，找到他面对面谈，又能怎么样呢？难道，我们能够承诺，给他想要的爱情？”
班长的话，有点道理，只有想如何纕解这一招了。
“我给他留了一个我的电话号码，他发现只有一百万时，估计要给我打电话。”我对班长说到。
“就怕他不打电话，一点机会都不给我们。况且，就是他打了电话，我们也是被动的，他要不要是次要的，他解不解，我们怎么知道？”班长的疑问，也是我的疑问。
回到家时，我给妍子打了个电话，问了问她的近况，她说了许多细节，诸如腰痛、睡不好、反胃等等，我一边安慰一边表达关心，一边头脑中还在想那个断手人。我的态度估计被妍子察觉了，她突然问到：“哥，你是不是不耐烦啊，我说了这么多？”
“怎么可能呢？但是，我是爱莫能助，要是我在你身边就好了，至少可以分担。”
“没事，哥，快了，还有二三十天，宝宝就该生了，你等我的好消息吧”。
我此时，对妍子的感情，除了感激，还有巨大的担心。我怕这个符是真的厉害，我怕那个断手人。我从来没有今天这样害怕过，如果这道符是伤害我自己，我并不怕，关键是，它要伤害的是，我最亲近的家人。
因为爱，你就会怕。
第二天早晨，班长打电话来：“我跟鲍老板联系好了，原先那个倪先生今天下午到北京，我们接上他一起到山果居，行不行？”
“好的。”
直到中午，鲍老板才把火车的车次发给我们，我和班长一看时间，是下午一点多的，快了。我们估计，倪老师估计也没吃午饭，就决定接到他后再一起吃点东西，再到鲍老板那里去。
我们在出站口，那趟列车进站后不一会儿，班长电话响了。班长跟我示意，倪老师出来了。
倪老师的特征太明显，因为所有旅客出来时，只有他一个人穿的是唐装，精干的中年人，目光有神、气宇轩昂。班长跟他挥了挥手，再指了指电话，他明白了，我们就是正在跟他电话通话，来接他的人。
他不是一个人来的，他的身边还有一个人，这个人瘦些、老些、黑些，运动装，跟我们简单笑了笑，算是打招呼。
“这位，莫老师，是我同道师兄”倪老师介绍到，我和班长赶快上前握手并作自我介绍，然后彼此客套一番，上了车。
到了车上，班长开车前问到：“两位大师估计还没吃饭，我们也没吃，我们吃个便饭如何？”
倪老师说到：“我倒无所谓，莫师兄，你怎么样？”
“我买两个馒头就行，不要管我。”莫老师的声音比较干，但有股子杀气。
“那怎么行，大老远过来，我们再怎么说，也要尽个心意”我赶快说到。
“小庄，你不知道，莫师兄是吃素的。”倪老师一解释，我明白是什么原因了。
班长这时说到：“没事，我知道一家素菜馆，挺好的，要不，去尝尝？”
“叨扰大家了”莫老师客气到。
首都的特点，就是集中了全国的精华。从寺庙道观的宗教场所，到清真素菜等饮食品种，它都有最好的地方。
我们开车大约只用了半个小时，就来到班长所说的那家素菜馆，倪老师看了看说到：“久闻其名，今天尝鲜。”说得大家轻松起来。
刚点完菜，倪老师就问我到：“小庄，那道符在你身上？”
“在”我一直放在身上，目的就是要带到这几位师父面前，让他们看看。
倪老师伸出右手，我把符递给他，他仔细研究了起来。看了一会，他对坐他身边的莫老师说到：“师兄，你看看，这是哪个路数？”
莫老师此时从口袋里拿出一个放大镜，仔细看了一会，点了点头。说到：“地煞符没错、两年前的没错、朱砂没错。但是，这东西不是名门正派搞出来的东西，我们知道它如何来对付鬼，但师父没教过我们，用它来对付人，这是哪个门派的呢？原来青城、龙虎两派都出过这种人，但，那是好几十年前的事了啊。今天还有传承吗？不会吧。”
听莫老师这么说，我明白了，倪老师跟莫老师是一门的，但估计，莫老师作为师兄，知道得更多些。
“师兄，你说的是他？”倪老师问话时，双眼直盯着莫老师，一幅不敢相信的样子。
莫老师直视着我们，低声说到：“如果是他的传人，麻烦大了”。
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