上课铃响，英语老师进来了。班长刚刚喊起立，大家懒洋洋地站起来，没有一点中学生应该有点朝气蓬勃。老师已经知道上一节课语文老师实施的酷刑，没多说什么，示意大家坐下。一坐下竖起课本，桌上的书已经堆得够高的了，埋在书堆里，开始抄蜀道难，一边抄着一边在心里骂李白，路既然这么难走，不走就是了，自己非要和自己过不去，还要瞎写什么诗！写就写了，随便写个五言绝句，七言律诗也就可以了，非写这么长干什么！
课上到一半，英语老师觉得不对劲，一个个埋头看书看着在认真听讲，但提出的问题大多回答得牛头不对马嘴。装作不经意地往教室里走，有的同学机警，急忙藏起了作业本，但有的抄得正起劲，根本没注意。有旁边的同学用手肘轻轻推了一下，抬头一看，想发现了老师正站在身边，想藏也已经来不及了。
英语老师居然什么都没说，这节课就这么平平安安过去了。弄得同学们都有点不敢相信，就这么过关了，英语课上做语文，老师居然没生气，这一点不像老师的风格啊！
当然不会这么容易过关，下午一节美术和音乐，被英语老师要了过去，考试了。进了高中，像美术、音乐、历史这样在高考中出现不了的学科，基本就只是在课程表上象征性地出现一下而已，唯一的作用是给几门主课老师更加灵活机动的安排调课时间。被英语老师占去了，也是正常现象。一占两节去考试，也很正常。
英语老师这次阅卷简直神速，当天就把分数批了下来。放学的时候，拿着卷子进了教室，拿着教棒一个一个叫到面前，几乎每个人上去，问了一句：“英语课上做语文了没有？”
当然不能承认，捉贼捉脏，既然他没捉到脏，死也不能承认。
“没有！”
“没有，没有考这两分？”说完，让同学自动伸出手来。啪啪啪，教棒落在手心上，结实又清脆。
英语老师给每个学生规定了一个分数线，达不到分数线，差多少，用多少手心弥补。
大家觉得英语老师的逻辑不太好，考这两分的原因肯定不是因为在英语课上做语文的原因。不可能一节课就导致自己考了这个分数。不过听说英语老师和路司令一向不对付，借题发挥，拿着学生出气，也是可能的。
天逸觉得自己有必要提醒一下老师，不要犯如此明显的逻辑错误：“报告老师！”
没想到英语老师根本不给他说话的机会：“你给我坐下，一会儿轮到你！”
天逸只得坐下，他写了张纸条，扔到了云朵桌上。云朵打开一看，上面写着：“放学一起回去。”
云朵觉得这人盲目乐观，就现在这情形，还想着放学回家的事情。
外面的天已经黑了，冬夜的太阳本来就短，被英语老师这么一折腾，个个怨声载道。云朵开始可怜起老胡来，他又不读书，还要等这么久，此刻在校门外，不知道怎么团团转呢！
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