闻老师是这次被处理的三名教师之一，另一个被处理的是初二六班的班任吴老师，他们们都是在学校的名师，吴老师还是全市教学能手。
“任组长，我叫闻明，想必你已经认识我了。”闻老师进了屋，脸上并没有摊上事的沮丧和不安，目不转睛地盯着任君飞眼睛，用一句不恰当成语，叫做泰然自若。
“请坐吧，闻老师。”任君飞倒觉得浑身不自在，联中老师心理素质真好，这不就是临危而不乱，处变而不惊嘛。
“任组长，我准备跟你谈谈。”闻老师坐到任君飞的对面。
“有话尽管说。”任君飞说。
“我没有进行有偿的办班补课啊。”闻老师说，“学校处理我，让人难以信服。”
“闻老师，你说话可要有证据。”任君飞说。欧阳娜娜拍下的照片里，闻老师的图像最清晰，教室里坐满了学生，挤挤**的，黑黑压压一片小脑袋，他们竟然说没有办班补课，真是太天才了。
“我是学校的名师，我为学生补课都是义务的，我从来没有收过学生一分钱！”闻老师说，“如果你能找到一个学生和家长，谁我收了谁的钱，那我这个班任可以辞职。”
“闻老师，我相信你可能会给个别学生减免费用，但要说你没收过补课费，你自己问问自己，你的解释站得住脚吗？”任君飞问。
“那有什么站不住脚的，我这里有学生的签名。”闻老师说着，从兜里掏出两纸白纸，递给任君飞，上面密密麻麻写满了名字。
没等任君飞接过那张纸，门又开了，这次进来的，是初二的吴老师。
吴老师见到闻老师，淡淡地笑了笑，径直走到任君飞的身边，俯下身子，对任君飞耳语着：“赵县长让我来找你。”
“你也坐吧。”任君飞站起身，把两个老师引到沙发上。
任君飞的心里在打鼓，一个拿了学生们签名的证明，另一个打着县长赵县长的旗号，看来这两个人都不好对付啊。
任君飞一反常态，泡了两杯茶，和颜悦色地递到两个老师的手里。
两位老师，你们都是联中的名师，我能在这里跟你们单独聊聊，也算是缘份吧。”任君飞说，“学校这次对补课老师的处理，是要上会研究的，事先也掌握了一定的证据，我首先要跟你们说的，就是希望你们不要背上包袱。现在决定还没有正式公布，你们有什么诉求，现在提还都不晚。”
任君飞正说着，门又开了。
“哎哟，任组长，有客人啊，我进来不打扰吧。”周娜娜母亲从门缝里钻了进来，头也不抬，就挤在了两个老师的身边。
是任君飞完全不愿意看到了局面，三个当事人坐在一起，哪个人也不好对付，他们们这是要给他们演一出三国演义啊。
三个女人坐在他们的面前，颇有些示威的意思。
任君飞指了指周娜娜母亲：“你去里间等我一下吧，我这里有些事要处理。”
任君飞最担心两个老师知道周娜娜的母亲是谁，那样就会平添很多变数，弄不好周娜娜的事还会走漏消息。任君飞可不敢把周娜娜母亲赶出去，他们现在是关键人物，现在哄都哄不过来，怎么能轻易得罪。
周娜娜母亲倒是很知趣，当即站起身来，去了里屋，“咣”地一声把门关上了。
任君飞不想和两个老师理论，只好采用缓兵之计，准备先给他们们每人吃一颗定心丸，至于接下来怎么办理，看看情况再说。
任君飞把头转向闻老师：“闻老师，你说的情况我知道了，回头学校会把情况核实一下，你放心吧，学校不会冤枉一个无辜的老师，也不会放过一个违规违纪的老师。你先回去，等消息吧。”
闻老师立刻就听出了门道，任君飞这是要送客了。他们似乎心有不甘，正要说什么，却被任君飞举手制止了。
屋里出奇地静默，任君飞故意冷场给闻老师，意思是他们可以走了。
闻老师见任君飞没让吴老师走，心里好像有些不平衡，扭头瞟了吴老师一眼，“哼”了一声：“吴老师，你是贵客，你留下和任组长聊吧。”
吴老师也不示弱：“闻老师，你可是全市的名师啊，说你行你就行，今年我还选你。”
“别介，我是那个软柿子，别人捏还捏不过来呢。”闻老师说。
“女人不能硬啊，就要软，你要硬了，谁还喜欢你。”吴老师说。
缺德鬼！”闻老师说，“别看你上面有人，有人也不能坏了你家老王的规矩不是。”
任君飞听他们们扯了几句闲篇，把闻老师送出了门。面前只剩下吴老师一个人了，里间的门关得紧紧的，估计周娜娜母亲不至于扒门偷听，他们尽可以试探一下吴老师的来头。
“吴老师，赵县长是你什么人啊？”任君飞问。
“亲戚！”吴老师并不想说出他们和赵县长的具体关系。
任君飞看吴老师的年纪，估计有五十上下吧，和赵县长年纪相当。赵县长年纪也不小了，但县政府大楼里女干部有的是，他应该不会舍近求远，与这么个联中老师有什么暧昧。再说了，一个联中老师，就算是他们再能耐，也很难够到一县之长，况且吴老师已经过了打情骂俏、勾三搭四的年龄，所以他们和赵县长不该有什么男女关系。
“吴老师，你和赵县长的老伴要有点连相，都很端庄。”任君飞准备再试探一下。
“是吗？”吴老师一脸茫然，“你说连相，那就连相啦。”
任君飞断定，吴老师不认识赵县长的老婆，至少和赵县长的老婆不熟悉。单凭这一条，他们就能猜出吴老师与赵县长不是什么近亲，甚至可能连远亲都不是。
“你在凤阳进修学校补课的事，学校听到不少反映。”任君飞说，“学校这么处理也没有办法，这事已经闹到蓝河市去了，市教育局都过问了，不处理学生家长不干啊，对社会舆论也没法交待。”
“赵县长也不好使吗？”吴老师问。
“我和赵县长都在一个班子里，平时低头不见抬头见的。”任君飞说，“你放心，只要有可能，我会向学校建议，多考虑你的贡献，毕竟是一位老教师了，但现在好像不是谁出面的问题，县委书记有令，一定要狠刹联中存在的各种歪风邪气，谁搅进来谁要倒霉啊，这形势你还看不出来吗？”
任君飞的话不软不硬，既给足了赵县长面子，也搬出了宋玉婷这块挡箭牌，既考虑到学校的处境，还考虑了自己的退路，即使赵县长听了，应该也不会有什么感冒。“任组长啊，您是县委领导，来联中可能就是镀镀金，增加点资历什么的，你可得设身处地的为我们老师考虑一下，体谅体谅我们的难处啊。”吴老师。
“我倒是很想听听你们的难处。”任君飞说。在他们的眼里，吴老师嘴皮子很溜，小嘴吧吧的，既有表情，又有动作，不愧是老师出身。
“任组长，你是不知道，我给学生们补课，也是不得已而为之。学生要求补啊，而且热情特别高，一天电话不停地打，都生怕自己补不上。”吴老师说，“你说，我要是星期天在家呆着，只管自己的孩子，那对得起我的学生吗？”
任君飞笑了笑，吴老师还有理了。
“现在的学生，不补行吗？就他们小学那点可怜的基础，到初中根本吃不开。”吴老师说，“现在这形势，竞争越来越激烈，一个学生学习上不去，那就是失败的人生啊。就算他的父母再有权，就算他的父母再有钱，孩子学习成绩上不去，考不上好大学，将来没有出息，不也是失败的人生吗？”
任君飞看得出，吴老师想跟他们阐述学习的重要性，按照他们的逻辑，似乎没有什么问题。但实际上，是在鼓吹一种大学万能论。好像上了好大学，人的一生就可能写鉴定了。
“任组长，我知道你想说什么。”吴老师诡秘地笑了，“你想说，这不符合素质教育的要求。就中国这国情，就中国这人口，你不觉得素质教育太遥远吗？我跟你说任组长，我们老师也想搞素质教育，但是没办法，中国就这个形势，你学也得学，不学也得学。”
任君飞站了起来，不想再听吴老师说下去了，他们的观点显示过于偏激，但目的很明确，为自己辩白，为补课寻找论据。
他们要是直接就把吴老师赶出去吧，显然太不给赵县长面子了，可太给赵县长面子也不是办法，吴老师开始在这里给他们上课了。
“当学生哪有学习累坏的？我只听说人打麻将累坏的，玩游戏拖垮的，哪有学习累坏的啊，是不是？”吴老师说，“当老师有什么好，我就告诉我的孩子，下辈子说什么也不能再当老师了。”
任君飞准备就此打住：“我劝你，补课办班的事就算了，好好休息一下吧，调整一下身体，抓住每天的上课时间，给学生上好每一堂课，课外的时间还给孩子们。”
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